CPE - Vie scolaire

Regroupement des CPE – Bassin de Cayenne

Pierre KONAN — 2026-05-12T19:50:29Z

Le regroupement des CPE du bassin de Cayenne s'est tenu le 28 avril 2026 au Collège Gérard Holder. Cette journée de travail a réuni une large majorité des personnels du bassin et a permis d'aborder des thématiques essentielles liées à l'organisation de la rentrée, à la protection des agents et aux actions éducatives en direction des élèves.

==Déroulement de la journée ==

La journée a débuté par un mot d'ouverture de Monsieur Alain SEDILOT, IA IPR, suivi d'échanges de pratiques autour des préparations de rentrée 2026-2027, notamment les procédures d'inscriptions et de réinscriptions.
Plusieurs établissements ont fait part de leur réflexion autour de la téléinscription, tandis que le lycée Léon Gontran Damas a présenté l'expérimentation d'un carnet numérique, prévue à la rentrée 2026.

== Protection fonctionnelle ==

Un temps d'information a ensuite été animé par Monsieur Léonard WILDOR, de la cellule juridique académique, autour de la protection fonctionnelle.
Cette intervention a permis de rappeler les conditions d'accès à ce dispositif, applicable à l'ensemble des agents, ainsi que les exigences déontologiques nécessaires à son activation.

== Actions de prévention et d'éducation ==

L'après midi a été consacré aux actions de prévention et d'éducation portées par les partenaires institutionnels.
Madame Hélène Sorane , du Planning familial 973, a présenté les formations proposées aux EPLE, notamment la formation d'ambassadeurs égalité filles garçons, ainsi que celle de personnes ressources autour des questions d'égalité de genre et de santé sexuelle.
L'intervention prévue sur les nouvelles pratiques sexuelles des adolescents a été reportée à une date ultérieure.

== Conclusion ==

Ce regroupement a constitué un temps fort de concertation et de mutualisation des pratiques, contribuant à renforcer la cohérence des actions éducatives et l'accompagnement des équipes de vie scolaire au sein des établissements du bassin.

== Remerciements ==

Les équipes remercient les coordonnatrices de bassin pour la rédaction et la transmission du compte rendu de cette journée de travail.

== Pièce jointe ==

Le compte rendu du regroupement est disponible en pièce jointe.

Réunion de bassin n° 3 – Kourou

Pierre KONAN — 2026-05-11T18:33:16Z

Le mardi 5 mai 2026, les CPE et professeurs documentalistes du bassin de Kourou se sont réunis au collège de Montsinéry‑Tonnegrande pour la troisième réunion de bassin de l'année scolaire. Cette journée de travail a permis d'aborder des enjeux actuels de la vie scolaire et de renforcer la réflexion collective à l'échelle du bassin.

== Déroulement de la journée ==

La matinée commune a été consacrée aux enjeux de la citoyenneté numérique à l'ère de l'intelligence artificielle ainsi qu'à l'éducation aux médias et à l'information (EMI).

Les échanges ont notamment porté sur le développement progressif de l'autonomie des élèves, les modalités éducatives de surveillance et l'importance d'une responsabilité partagée de l'EMI au sein des établissements.

== Présentation de l'établissement ==

Le collège de Montsinéry‑Tonnegrande, ouvert en 2024, a été présenté par l'équipe de direction.

Les spécificités de l'établissement, ses projets pédagogiques et les enjeux liés au fonctionnement d'une structure récente ont été exposés.

== Travail des CPE ==

L'après‑midi a été consacré à un temps de travail entre CPE autour de la liaison collège‑lycée.

Les échanges ont mis en évidence la nécessité de structurer davantage les temps de concertation afin de renforcer la continuité des parcours élèves à l'échelle du bassin.

== Conclusion ==

Cette réunion de bassin a constitué un temps de réflexion collective et de mutualisation des pratiques, au service de la cohérence éducative et de l'accompagnement des élèves.

== Remerciements ==

Nous remercions Madame Élodie PAOLO,
CPE au LPO Élie Castor de KOUROU et coordinatrice de bassin,
pour la rédaction et la mise à disposition du compte rendu de cette réunion.

== Pièce jointe ==

Le compte rendu complet de cette réunion est disponible en pièce jointe.

Citoyenneté numérique et IA

Pierre KONAN — 2026-05-07T19:53:57Z

Ces temps d'échanges ont invité les élèves à réfléchir à leurs pratiques numériques, à leurs responsabilités en ligne et à leur rôle de citoyens dans l'espace numérique.

M. Ho A Sim est intervenu en février à Saint‑Laurent‑du‑Maroni puis à Kourou en mai 2026 afin de sensibiliser les élèves aux enjeux de la citoyenneté numérique, dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information.
Les échanges ont porté sur l'identité numérique, les usages responsables des réseaux sociaux, le respect d'autrui en ligne et le développement de l'esprit critique face aux contenus diffusés sur Internet.
Afin de prolonger ces actions, un Padlet dédié à la citoyenneté et au numérique est mis à disposition des élèves et des équipes éducatives, accessible via l'adresse suivante ou le QR code ci‑dessous :
CITOYENNETÉ NUM. ET IA_MAI_2026 - ...
(mot de passe : 3987).

La Suite Numérique de l'État

Pierre KONAN — 2026-05-07T19:50:08Z

La Suite Numérique de l'État propose aux établissements scolaires des outils numériques institutionnels respectant la protection des données et les exigences du service public. Elle constitue une alternative fiable aux solutions privées, tout en facilitant le travail collaboratif.

La Suite Numérique de l'État regroupe les outils numériques officiels mis à disposition des agents publics et des établissements scolaires. Elle vise à proposer des services sécurisés, respectueux des données personnelles et conformes aux exigences du service public.

Dans les établissements scolaires, ces outils permettent de sécuriser les échanges professionnels, de faciliter le travail collaboratif et de limiter l'utilisation de solutions non institutionnelles.

Pour les équipes de Vie Scolaire (CPE, AED, EVS), la Suite Numérique constitue un appui pour la communication interne, l'organisation du service et le partage de documents professionnels.

👉 Pour en savoir plus sur les services proposés :
https://lasuite.numerique.gouv.fr/

Calendrier académique 2026‑2027

Pierre KONAN — 2026-05-04T16:59:49Z

Ce calendrier constitue la référence pour l'organisation scolaire et éducative de l'année 2026‑2027.
Il s'applique à l'ensemble des établissements de l'académie.
Vous pouvez le consulter ou le télécharger ci-dessous aux formats PDF et Excel.

2ᵉ réunion de bassin des CPE de Cayenne – Compte rendu du 26 février 2026

Pierre KONAN — 2026-03-11T14:09:50Z

La deuxième réunion de bassin des CPE du secteur de Cayenne s'est tenue le 26 février 2026 au Lycée Léon Gontran Damas. Les échanges ont porté sur le climat scolaire, la Protection Sociale Complémentaire, la situation des PEC, le projet Yanéo et un retour sur une mobilité Erasmus+.

La deuxième réunion de bassin de l'année 2025‑2026 a rassemblé les CPE du secteur de Cayenne pour échanger sur le climat scolaire, les dispositifs en évolution et les enjeux de la vie scolaire.
Le compte rendu complet est disponible en pièce jointe.

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Bilan des établissements
Les collègues ont partagé un état des lieux contrasté : amélioration du climat scolaire dans certains collèges, absentéisme persistant dans plusieurs lycées, difficultés de recrutement des PEC et tensions croissantes avec certaines familles.
La nécessité de mieux expliquer le rôle des CPE aux parents est réaffirmée.

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Protection Sociale Complémentaire (PSC)
À partir du 1ᵉʳ mai 2026, l'adhésion à la PSC devient obligatoire pour tous les agents, y compris ceux déjà affiliés à la MGEN. Une démarche individuelle demeure nécessaire.

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Situation des contrats PEC
Les établissements font face à des retards administratifs et à un traitement complexe des contrats via France Travail.
Aucune augmentation de postes AED n'est prévue.
Deux pistes d'action émergent :
– rédaction d'une lettre ouverte au Recteur,
– demande d'audition conjointe Rectorat – France Travail.

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Projet YANÉO
Le futur TCSP modifiera progressivement les mobilités scolaires : bus toutes les 10 minutes, correspondances centralisées dès septembre 2026, accès permis via la carte de bus scolaire.
Aucun changement n'est prévu pour les transports scolaires de l'année 2026‑2027.

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Mobilité Erasmus+
Quatre CPE ont présenté leur formation à Florence, axée sur le bien‑être et l'apprentissage de techniques d'apaisement.
Un projet de consortium CPE est en réflexion.

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Clôture
L'inspectrice attire l'attention sur l'avenir incertain des PEC et l'absence d'augmentation des postes AED.
Un courrier sera transmis au Rectorat afin de relayer les préoccupations du terrain.

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Remerciements
Nous remercions chaleureusement les coordonnatrices du bassin de Cayenne,
**Stéphanie WILLIAM** et **Nathalie BOWERS**,
pour l'organisation de cette réunion, leur disponibilité et leur accompagnement tout au long de l'année.

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**Le compte rendu complet est joint à cet article.**

Compte rendu de la 2e réunion de bassin de Kourou

Pierre KONAN — 2026-02-25T11:16:57Z

Le bassin de Kourou a tenu sa 2e rencontre annuelle au sein du nouveau LPO de Macouria.
La journée a alterné découverte de l'établissement, échanges sur les questions d'égalité et de prévention, et apports institutionnels destinés à accompagner les équipes de vie scolaire.

Le matin, CPE et professeurs documentalistes ont travaillé autour de l'égalité filles-garçons et de l'éducation à la vie affective, illustrées par des actions menées dans les établissements du bassin.
L'après-midi a réuni les CPE pour des interventions du SAJ, du CTEVS (absentéisme, MIMOSA) et du service mutualisateur, avant une conclusion assurée par l'IA-IPR Vie scolaire.

Vous trouverez ci-dessous en pièce jointe le compte rendu détaillé.
Nous remercions Mme Élodie PAOLO, CPE au LPO Élie Castor et coordinatrice de bassin, pour sa rédaction.

Compte-rendu de la Réunion de Bassin n°2 – Saint-Laurent du Maroni

Pierre KONAN — 2026-02-23T14:42:46Z

Lors de cette seconde réunion de bassin, plusieurs thématiques majeures ont été abordées : citoyenneté numérique, intelligence artificielle, laïcité et valeurs de la République, éducation à la vie affective et sexuelle, prévention des grossesses précoces et accompagnement des jeunes filles enceintes.

Vous trouverez ci-dessous, en pièce jointe, le compte-rendu complet de la 2e réunion de bassin des CPE, tenue le 19 janvier 2026 au collège Paul Jean-Louis à Saint-Laurent-du-Maroni.

Cette rencontre a permis d'aborder plusieurs thématiques majeures de la vie scolaire :
– la citoyenneté numérique et les usages des jeunes,
– l'intelligence artificielle et ses enjeux éducatifs,
– la laïcité et les valeurs de la République,
– l'éducation à la vie affective et sexuelle (EVARS),
– l'accompagnement des jeunes filles enceintes via le Réseau Périnat Ouest et le Planning familial.

Nous adressons nos sincères remerciements aux coordinatrices de bassin, Stacy TIMBAT et
Elisabeth GANAULT, pour la qualité du compte-rendu et leur investissement constant.

Circulaire académique relative à l'assiduité scolaire – Année 2025‑2026

Pierre KONAN — 2026-01-29T19:26:25Z

La présente circulaire précise les dispositions relatives à l'assiduité scolaire pour l'année 2025‑2026. Elle est accompagnée de plusieurs documents destinés à guider les équipes dans la mise en œuvre des exigences réglementaires au sein des établissements.

Veuillez trouver ci‑joint la circulaire académique relative à l'assiduité scolaire pour l'année 2025‑2026, accompagnée des documents nécessaires à sa mise en œuvre.

Je vous remercie d'en assurer la diffusion auprès des personnels concernés.

Respectueusement,

Documents disponibles :
Vous trouverez ci‑dessous l'ensemble des documents relatifs à l'assiduité scolaire pour l'année 2025‑2026.

S'organiser au quotidien : plannings journalier et annuel 2025‑2026

Pierre KONAN — 2026-01-16T11:19:08Z

Un CPE est sollicité quotidiennement sur de multiples missions. Pour anticiper les temps forts de l'année scolaire 2025‑2026, il est essentiel de disposer d'outils clairs et simples à utiliser. Vous trouverez ici un planning annuel vierge, ainsi qu'un planning journalier conçu pour accompagner l'organisation des tâches quotidiennes.

Retrouvez ci‑dessous deux documents pour vous aider à structurer votre année :

Le planning annuel vierge 2025‑2026 : idéal pour visualiser les grandes périodes, événements, échéances et actions à mener tout au long de l'année scolaire.
Le planning journalier : proposé au format portrait, il permet de noter les priorités, observations, rendez‑vous et actions à mener au fil des journées.

**Source** : document proposé par l'académie de Grenoble.